В Тольятти отсутствует культура чтения среди детей. А некоторые подростки вообще не берут в руки книги. Виноваты в этом родители, которые сами не интересуются литературой и своим малышам не читают вслух сказки. К такому мнению пришли участникикруглого стола “Проблемы развития культуры чтения детей и подростков”, прошедшего 27 февраля в Библиотеке Автограда в рамках Года детского чтения. В круглом столе принимали участие педагоги высшего образования, библиотекари муниципальных и школьных библиотек г.о. Тольятти, Самарской областной детской библиотеки, представители книготоргового дела, писатели, СМИ, родители и дети.

В настоящее время происходят коренные изменения в социальной, экономической и духовной жизни российского общества. Эти процессы не могут не отражаться на чтении. Социологи, психологи, библиотекари и педагоги говорят об изменении модели чтения у детей и подростков. Острота и важность проблем чтения осознаётся и на государственном уровне. Неслучайно, 2007 г. по инициативе Министерства культуры и молодёжной политики Самарской области объявлен Годом детского чтения.

Цель проведения круглого стола: координация усилий библиотек, образовательных учреждений, представителей книжной торговли для привлечения широкой общественности к проблемам детского и юношеского чтения и воспитания культуры чтения детей и подростков.

Участники круглого стола отметили следующее:

  1. Чтение, хотя и не занимает приоритетного места в структуре досуга современных детей и подростков, остаётся важной частью их жизни.

  2. Современная модель чтения характеризуется прагматизмом, индивидуализацией, превалированием досугового чтения.

  3. Книга не “уходит”, она в большей мере остается в качестве источника информации, но с большим удовольствием и интересом дети обращаются к Интернет и компьютерным играм. Это необходимо учитывать, будущее в руках новых технологий.

  4. В отечественной литературе отсутствуют произведения, способные стать культовыми, предложить привлекательного современного героя для современного подростка.

  5. Отсутствует система взаимодействия различных органов, работающих с детьми и подростками по воспитанию культуры чтения.


Горячая дискуссия за круглым столом позволила определить некоторые шаги, которые призваны способствовать решению проблемы развития культуры чтения детей и подростков.

Предложения участников круглого стола:

  1. Разработка общегородской долговременной программы “В поддержку чтения”.

  2. Объединение усилий библиотек и школ по обучению детей и подростков информационной грамотности и культуре чтения. Работа по единой общегородской программе.

  3. Продвижение библиотечных авторских программ и методик, главная цель которых - приобщение детей и подростков к чтению в библиотеке, пропаганда чтения.

  4. Создание системы взаимной информации, выявление и распространение инноваций по проблемам работы с детьми, организации детского чтения.

  5. Развитие социального партнёрства организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на решение проблем детства (сотрудничество с детскими садами, муниципальными образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования и др.), привлечение городского бизнеса к решению проблем культуры чтения.

Участники круглого стола обращаются ко всем работникам культуры, библиотекарям, педагогам, журналистам, распространителям печатных изданий и книголюбам с призывом активно включаться в работу по поддержке чтения среди детей и подростков.

Пресс-служба Мэрии городского округа Тольятти