Формула роста молодого специалиста

При поддержке комитета по делам молодежи города Самара реализуется городской молодежный социальный проект «Формула Роста», основной целью которого является повышение конкурентоспособности молодых самарцев на рынке труда. Подробно о проекте рассказывает его директор Елена Довжик.

- Елена, у кого родилась идея такого проекта?
- Изначально инициаторами выступили авторы проекта - я и Алина Петрова, руководитель проекта, позже к нам присоединились еще ребята. Проект мы готовили около 9 месяцев, после чего вышли с инициативой на реализацию.

- Комитет по делам молодежи как к этому отнесся?
- Мы обратились к Новикову Александру Альбертовичу, показали проект, и он поддержал нас. После этого получили статус городского проекта. Также мы защищались на форуме молодежных инициатив в прошлом году, проект прошел и там.

- Актуальность этого проекта чем подтверждается, на Ваш взгляд?
- В первую очередь, социально-экономической ситуацией в городе. Потому что ребята-выпускники вузов, которые являются целевой аудиторией нашего проекта, по окончании вуза сталкиваются с проблемой трудоустройства. Не столько существует проблема устроится по специальности, сколько проблема с профориентацией.
Как правило 17-летние ребята, которые поступают в вуз, не отдают себе отчета в том, что за специальность они получат, для многих целью является просто получение высшего образования, а не специализации.
Наш проект помогает людям с 1 по 5 курс пройти некую профориентацию, получить понимание социально-экономической, рыночной ситуации в городе, и как правильно они потом могут себя реализовать. А подтверждением нужности такого проекта являются и статистические данные о нынешней ситуации на рынке труда молодежи и то, какое внимание сейчас уделяется теме в СМИ, в органах власти, в общественном сознании.
Но самое главное подтверждение актуальности - то, что у нас очень большой конкурс, люди идут и идут.

- Сейчас есть очень большая необходимость в некоторых рабочих профессиях, например, в строительной отрасли. Вами проводится какая-то работа для того, чтобы туда привлекать молодежь?
- Очень скоро у нас состоится презентация вакансий. Это несколько иной подход, чем при проведении ярмарки вакансий. В прошлом году при проведении ярмарки вакансий мы уже поменяли существующий стереотип, когда соискатели подбирали вакансии. Мы подбирали вакансии под соискателей.
В этом году мы решили сделать презентацию вакансий, причем сделать популяризацию специальностей, которые сейчас не востребованы на молодежном рынке труда. При этом мы будем использовать определенный набор технологий, которые позволят сделать непопулярные профессии привлекательными. Но об этом я пока не хочу подробно рассказывать. Может быть, через месяц начнем анонсировать.

- Какого возраста молодежь может пройти у вас обучение?
- От 16 до 24 лет. Но шестнадцатилетних ребят у нас мало, поскольку они еще не привыкли заглядывать далеко в будущее, и, кроме того, занятия проходят вечером и далеко не все родители отпускают своих детей. Но я могу сказать, что есть несколько ярких примеров ребят, которые с шестнадцати лет прошли кастинг, потом первый цикл, второй и до сих пор находятся в проекте, потому что им это интересно. Для них еще не стояла проблема трудоустройства, но стоял вопрос самоопределения и самореализации. Вот это они сейчас и получают. Для того, чтобы у нас был контакт с родителями, чтобы они понимали что это такое, мы проводим родительские собрания.

- А что это за циклы, о которых вы упомянули?
- Цикл - это пять недель основного курса обучения под названием «Продвижение», через который должны пройти все. На этом курсе учащиеся получают навыки самопрезентации, профориентации, коммуникации, командообразования, какие-то элементы лидерского начала. Дается общая картина социально-экономической ситуации в регионе, в стране. Это курс помогает понять человеку, что жил он своим внутренним миром, но вовне есть еще много других интересных вещей. Суть в том, чтобы человек мог в любой среде быстро адаптироваться.
По окончании курса «Продвижение» у нас существуют факультативы, где даются навыки социального проектирования, бизнес-проектирования и госпроектирования. Кроме теоретических, разбираются практические моменты, и уже реализуются определенные проекты.
То есть, человек может закончить наш курс и распрощаться с нами, а может остаться в нашем активе, выбрать себе одно из направлений нашей деятельности. У нас существует глубокая убежденность, что человек может быть гармоничным только тогда, когда он охватывает в своей жизни различные сферы. Нельзя, например, думать только о деньгах или делать лишь карьеру. Необходимо помнить, что есть родители, есть бабушки, дедушки, дети. Для этого у нас существует социальное направление, в рамках которого проходит обучение и мероприятия. Акции эти обязательны. Обычно студенты ездят в детские сады, детские дома, ходят к престарелым людям. По окончании первой обязательной социальной акции, ребята активно просят проводить их еще. Если первый раз это делается отчасти по принуждению, то уже в следующий раз они начинают понимать, для чего это делается, и что это, в конце концов, их самих в какой-то степени меняет к лучшему.
Еще у нас есть досуговое направление, которое учит молодежь отдыхать правильно. Кто-то из великих сказал, что общение и отдых хороши тогда, когда мы можем чему-то научить и нас могут чему-то научить, нельзя просто так терять время. Поэтому, даже проводя какие-то досуговые направления, мы ориентируемся на сверхзадачу. Организовывая мероприятия, стараемся оставить какую-то запятую, то, что заставит молодых людей задумываться. Устраиваем лирические вечера, спартакиады и т.д. Это все, кстати, придумывают сами ребята.

- То есть у вас даже образуется нечто вроде общества?
- Ну не общество... «Формулоростовцы». Очень мало ребят, которые ушли и забыли о проекте, как правило, мы постоянно собираемся, ребята приходят к нам со своими проектами, со своими идеями. Сейчас активно просят создать педагогический отряд. Просто мы часто проводим акции, и кто, как не педотряд поможет их проводить, генерировать и продвигать на более высокий уровень? Ведь проводя, допустим, акцию в детсаду, мы ставили задачу не просто провести для детей праздник, потому что для детей уже и так праздник, когда пришли наряженные ребята, нам важно зацепить именно молодежь, «залезть к ним внутрь». И вот они сейчас просят создать педотряд на базе формулоростовцев.
Кроме того, мы хотим возродить «Дебаты», безумно интересное движение, которое в Самаре почему-то постоянно умирает.. Хотим создать промоутерский отряд. То есть, планов у нас много

- Как давно начал работать ваш проект?
- Больше года назад, в октябре 2006. Сначала все задумывалось как маленький промоотряд, а потом все переросло в «Формулу роста».

- Обучение платное?
- Обучение многих циклов было бесплатным. Но в последнее время у нас есть сбор взносов. Но это не просто плата за обучение. Поддержка комитета по делам молодежи, конечно, существует, но она не позволяет в полном объеме реализовывать проект. Размер взносов в районе 500 рублей за базовое обучение, которое длится 5 недель плюс практика.

- Кто у вас преподает?
- Преподают молодежные лидеры, которые уже много лет имеют отношение к молодежной политике и имеют право на преподавание. Это не преподаватели из институтов, как правило, это выходцы из тех или иных общественных организаций, прошедшие тренинги, школы и защитившиеся. В первую очередь, это практики, потому что суть нашего проекта - дать знания через призму практики.