СМИ поддерживают инфантильное отношение к миру

Российские государственные мужи в очередной раз озаботились моральным обликом детей и молодежи. Разработана концепция духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

По мнению экспертов и представителей Общественной палаты, концепция крайне «сырая», построенная сплошь на запретах и табу: ограничение доступа в интернет, запрет появляться на улице после десяти часов, запрет отмечать «чуждые» праздники, такие как Хэллоуин и Валентинов день и т.п.

Но, может быть, современная молодежь уже действительно настолько порочна, что к ней применимы только такие, драконовские меры?

Обсуждаем эту тему с психологом Еленой Сидоренко:
 
- Как вы, в целом, оцениваете нынешнее состояние молодежи с точки зрения духовно-нравственного воспитания? Жестока ли современная молодежь и с чем это может быть связано?

- Существует большой спектр форм поведения у молодых людей. Есть и проявления жестокости в поведении. Есть и целеустремленное поведение, когда молодежь отчетливо понимает, чего она хочет.

Если рассматривать психологические причины жестокости, то они являются следствием отчаяния. Когда человек чувствует, что весь мир против него, тогда оправдана любая агрессия. Но мир ведь не жестокий и не добрый. Он нейтральный. И люди не плохие и не хорошие. Они такие, какие есть. И так бывает, что люди используют разные стратегии. Есть созидающая стратегия, есть разрушающая.

Я думаю жестокость, которую мы наблюдаем у школьников, может быть связана с тем, что они видят по телевизору и в СМИ . Это драки, насилие и, конечно, супергерои, их трюки. Это все приводит к тому, что мир воспринимается плоским, где есть зло и против этого зла можно использовать агрессию . Но в реальности то такой трюк, как по телевизору, человек без специальной подготовки сделать не может. И в лучшем случае, он набьет себе шишек, а в худшем - поплатится жизнью. Дети предоставлены сами себе, а взрослые мало принимают участия в жизни ребенка. Это и приводит к частым случаям проявления жестокости.

Если развивать мысль о влиянии СМИ на молодежь дальше, то можно сказать, что по телевизору, наряду с драками и вооруженными столкновениями, дети наблюдают и другую сторону отношений. Например, парень девушку встретил, а потом, через некоторое время, у них уже семья, а потом и дети. Такой монтаж в фильмах оправдан, но дети воспринимают то что видят буквально. И для того, чтобы была семья, нужно время, для того, чтобы люди становились близкими, раскрывались друг перед другом, необходим труд души. Это я говорю к тому, что СМИ не способствует развитию человека, а поддерживает инфантильное отношение к миру.

- В проекте концепции политики в области духовно-нравственного воспитания детей говорится о том, что следует ограничить доступ детей в интернет. Как вы считаете, это будет правильно?

- Мне кажется, это немного оторвано от жизни. Как можно проконтролировать, заходит ли ребенок в интернет? Во многих семьях есть компьютеры с доступом в интернет. И этот доступ оформляется на взрослого человека. Маленький ребенок может просто включить компьютер и точно также выйти в сеть. Я думаю, детям, как и многим взрослым, не следует ходить на некоторые сайты. Но на уровне закона проконтролировать это невозможно. То есть это ограничение может быть принято, но не будет механизма, который контролировал бы это.

- В проекте предусмотрена масса табу. Цитирую: «детям хотят запретить праздновать Хеллоуин, заниматься йогой без письменного согласия родителей, делать пирсинг и тату». На ваш взгляд, это нужно?

- Я думаю, что введение каких-либо законов является мерой контроля. А контроль приводит либо к подавлению каких-либо желаний и стремлений, либо к протесту, который, в свою очередь, приводит к еще большему желанию. С точки зрения психологии, если мы будем говорить о конкретном ребенке, ограничивать его инструкциями, запретами - малоэффективно. Гораздо полезнее воспитывать ребенка, передавать ему ценности, чтобы он сам понимал, где, например, уместен пирсинг или тату, а где нет.

Если говорить о воспитании групп молодежи, то логично вводить дисциплинарные правила. Я знаю, что в одном учебном заведении Самары существуют ограничения на определенную одежду. Например, нельзя заходить в здание в шортах и т.д. и т.п. Такие решение проблемы эффективны на каком-то ограниченном участке. Но повсеместно, мне кажется, это не сработает.

Если развивать мысль дальше, то мне кажется принятие норм на уровне законодательства, это не плохо и не хорошо. Это элемент развития нашей социальной реальности. А если говорить о молодежи, то, все-таки, нужно говорить о ее воспитании. Нужно создавать такие условия, чтобы человеческие ценности могли передаваться, и лучше не жестко, через нормы, а гармонично - через общение, через взаимодействие.