Школы попали под сокращение. Образовательные учреждения Самары могут сменить свой статус

Как отметили в департаменте образования Самары, необходимость в оптимизации сети образовательных учреждений связана прежде всего со сложившейся в городе демографической ситуацией. Так, по данным федеральной службы госстатистики, начиная с 2000 года в Самаре отмечается снижение численности учеников школ. Эта тенденция будет продолжаться до 2010 года. По сравнению с 2006 годом количество учеников в 2010 году сократится примерно на 30%. Это может привести к увеличению количества «пустых» школ, где число учеников существенно меньше, чем мест в образовательном учреждении. Эти показатели уже достигли 95 тысяч и 120 тысяч мест соответственно.

Решение проблемы «пустых» школ департамент образования видит в реорганизации ряда образовательных учреждений с учетом сохранения территориальной доступности и изменении их типа и статуса. Это означает, что в случае реализации проекта количество школ в Самаре может сократиться, а их здания будут перепрофилированы. Однако депутаты гордумы пока не согласны с позицией администрации. По мнению парламентариев, проект сначала должен быть согласован с мэром города, министерством образования и науки Самарской области, а также с родителями во избежание общественного резонанса. Планируется, что 14 февраля проект будет представлен на коллегии при главе города.

- Они наступают на те же грабли, что и прежние власти. Может получиться так, как произошло с детскими садами: в результате реструктуризации город потерял больше 100 детских садов. А теперь мы занимаемся реструктуризацией школ. Мы ведь не сможем отследить момент, когда школа незаметно перепрофилируется и исчезнет.

- Действительно, есть школы престижные, в которые хотят поступить и в которые поступают всеми правдами и неправдами, а есть полупустые. Но что делает департамент образования, чтобы изменить ситуацию в этих школах, чтобы сделать их привлекательными, а не чтобы добивать? Ведь в микрорайона хидет интенсивное строительство. И через некоторый период эта школа понадобится, а здания не будет. Наряду с оптимизацией, присоединением и закрытием школ необходимо определить ряд моментов, связанных с оказанием помощи образовательным учреждениям: сменить руководство и педагогический коллектив, чтобы школа стала привлекательной.